2021年4月19號-20日，主題為“新理念和新科技沖擊下的中國英語學習”的“LEMC學術研討會”在浙江省杭州市世貿君瀾度假酒店順利舉行。

該研討會，是由LEMC主辦，杭州瑪麗英語協辦，飛博教育以及美國國家地理學習（NGL）聯合發起的公益性學術研討會，而本次杭州站研討會圍繞“英語閱讀”進行深入理論探討和實踐分享。

此次學術研討會，LEMC邀請到了中國教育科學研究院研究員、中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫教授，杭州瑪麗英語創始人馬群教授，NGL(美國國家地理學習出版社)北方及發展地區負責人楊曉麗，RAZ（加博中國）教學負責人張冉冉，步步閱讀教研負責人趙華靜博士，LEMC項目組成員，飛博教育教研負責人張艷霞等專家學者出席本次會議，并通過5場專題講座、1場圓桌論壇、3場課例展示，從不同角度、以多種形式，闡述了當前英語教學與終端需求中的關鍵問題。

會議中，各位專家學者圍繞當前英語教學中最常見、最緊迫、關注度最高的議題進行了深度分享與討論，主題涉及《LEMC項目介紹》、《中小學英語閱讀問題與英語“大閱讀”》、《用非虛構閱讀打開學生思維與知識之門》、《分級閱讀的終極目標—閱讀腦的培養》、《外教參與閱讀項目的可能性和優缺點》、《如何設計有效的線上繪本閱讀課程》等。

在第一天的專題講座過程中，龔亞夫教授以《中小學英語閱讀問題與英語“大閱讀”》為主題表達了自己的觀點。

龔亞夫教授表示：“目前國內與學生年齡認知和英語水平相匹配的閱讀材料很少，學校的課時安排、語言的接觸時間與數量皆是嚴重匱乏，無法有效支撐學生形成良好的、成體系的英語學習能力，同時，在英語教學過程中不應該只是教導孩子閱讀文章、理解文章含義和剖析作者動機，還應該注重培養孩子的審辯思維，讓學生可以自主思考，進而根據文章產生自己的觀點，真正實現‘非填鴨式’教育。”

隨后，NGL北方及發展地區負責人楊曉麗女士也充分表達了自己的觀點，將非虛構閱讀對中國孩子學習外語的重要性進行了深入淺出的解析及定位。

在整個分享過程中，楊曉麗女士表示：“如果大家關注過近年來高考的閱讀選題以及閱讀文體的話，大家就可以發現現在的考題越來越貼近非虛構類文體，僅在2020年高考試題中非虛構類文章占據的比例就超過50%，而且70%以上源自原版的外刊文章。”

針對這一現象，楊曉麗女士提出：“通過日常的非虛構閱讀積累，以讀前、讀中、讀后運用相應的閱讀技能，可以有效地幫助學生提升閱讀理解能力。”

同時，RAZ的張冉冉老師表示：“無論中文還是英文，想要做到出口成章、奮筆疾書，閱讀都是最基礎、最重要、最直接、最有效的手段。”

基于此，張冉冉老師也就“英語閱讀”主題提出了自己的觀點：“孩子學習英語的過程中，我們要著重注重培養孩子的‘閱讀腦’，從而提升孩子的語言能力和學習能力，而分級閱讀是培養孩子形成閱讀腦的最佳捷徑。”

在隨后的演講中，來自美國國家地理，RAZ（Reading A-Z），步步閱讀，飛博教育的各位嘉賓，分別從不同的角度，剖析了現在中國英語閱讀中的各個側面，和相關的最新的進展和成果。

研討會第二天，作為LEMC第一次學術研討會的協辦方和LEMC的Local Partner（區域合作伙伴） ，杭州瑪麗英語在自己的新校區（杭州新語薈語言培訓校區），為來自全國的、參會的300位培訓機構的校長和老師，準備了落地實踐的4場精彩的分論壇演講，講解了瑪麗英語6-18歲一條龍專業英語分課程教學與教研管理。為參會校長提供了與一線教學工作者深度解析，面對面交流的機會，梳理全新認識英語閱讀新思路！

反觀項目本身，LEMC是Learning English in Modern China（現代中國的英語學習）的縮寫，這是一個由飛博教育和NGL（美國國家地理學習）共同發起的，針對現代中國的英語學習的學術研討項目，主要針對現代語言教學理論和新科技對中國英語學習的沖擊。此次強強聯手，雙方亦是利用自身獨特優勢，為LEMC項目持續賦能。

飛博教育是國內優秀的線上英語教育解決方方案提供商，擁有屬于自己的先進授課平臺和自主研發的課程體系，在國內超過3000家合作伙伴，旨在加速國內英語教育行業發展。

而美國國家地理學習（NGL）作為國際知名教育機構圣智學習集團（CENGAGE）旗下一員，目前已經是全球領先的英語語言教學教材提供商，其產品涵蓋英語語言學習、文學、科學、社會研究等各個領域。同時，憑借與美國國家地理學會以及 TED 建立的獨家合作關系，美國國家地理學習（NGL）能夠為全球英語學習者帶來獨一無二的學習體驗，并為英語學習提供全面解決方案。

LEMC的成立初衷，是希望聯合社會各界相關資源，探索新時代英語學習的模式變革，幫助培訓機構和公立校的英語老師、教研工作者，以及有追求的家長，提升中國孩子的英語學習效率和效果，為中國“下一代”的英語學習添磚加瓦。同時也希望能夠為行業提供一個公用、公益的平臺，讓更多教育機構參與到整個項目中共同發展，提升項目質量，實現多方共贏。

新時代下的中國英語學習需要作出改變，需要借助新科技、新理念的力量“與時俱進”，未來LEMC將定期舉辦不同主題的英語學術研討會+落地實踐分享，持續賦能教育行業！